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国家示范校建设背景下青年骨干教师能力的培养策略
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摘要
从国家示范校建设的重点任务及要求出发,提出青年骨干教师应培养专业教学能力、专业实践能力、专业教改科研能力等,并提出培养这三种能力的途径。
作者
田斓
机构地区
梧州市第二职业中等专业学校
出处
《广西教育》
2015年第26期53-53,90,共2页
基金
2014年梧州市教科所立项的C级项目(2014C048)
关键词
国家示范校
骨干教师
能力培养
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
2015年 第26期
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