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中职学校班级管理执行力初探
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摘要
班主任的班级管理执行力直接影响班级管理成效。文章从多方面探讨提高班级管理执行力的途径,以期提高中职学校班级管理的成效。
作者
苏淑兰
机构地区
百色市民族卫生学校
出处
《广西教育》
2015年第26期58-59,共2页
基金
2012年广西中等职业教育教学改革项目《中职学校“六维”班级管理模式的探索与实践》,编号201235-2(二级立项)的研究成果之一
关键词
中职学校
班级管理
执行力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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