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康复功能评定学实训课教学模式的改革与实践
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摘要
采用实验室教学与临床实训相结合的模式对现有的康复功能评定学实训课教学进行改革。结果显示,该模式有利于激发学生学习的兴趣,提高学生的实践技能能力,有助于提高学生临床适应能力。
作者
陈秀云
潘燕霞
林诚
机构地区
福建医科大学医学技术与工程学院
出处
《福建医科大学学报（社会科学版）》
2015年第2期42-44,共3页
Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition
关键词
实践性教学
教学改革
教学模式
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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