摘要
高校学生因其较强的逻辑性、理解能力,在公体课教学中采用羽毛球专业技术知识与学生已有知识结构相结合来进行讲解,能使其更快更好地掌握羽毛球正手击后场高远球技术。本文采用文献资料法、访谈法等科研方法就羽毛球正手击后场高远球技术中所涉及的学生已有基本科学常识在教学中的应用,以及学生的掌握情况进行分析,结果显示较以往的教学方法学生有明显的进步。
出处
《文体用品与科技》
2015年第14期62-62,49,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods