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个性化教学理念下的高职英语教师观念转换

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摘要 阐述了在目前高职教育发展背景下,个性化教学在高职英语教学中的重要性;在英语教学中,教师须转变教学思想,更新教学观念,以学生为主体,提高教学质量及效果,增强学生的学习兴趣和学习能力。
出处 《广西教育》 2015年第27期128-128,135,共2页
基金 2013广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA358)
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