基于“做学教”一体化的锅炉设备及系统课程改革

针对目前高职锅炉设备及系统课程教学中普遍存在的主要问题,探索＂做学教＂一体化的教学模式,以岗定位,在理论教学中引入实际的锅炉设备及系统模型制作,以＂模型评分＂及＂模型评讲＂形式考核学生对此门课程的掌握程度。