新媒体时代网络与新媒体实践教学策略探究——以Adobe Illustrator教学为例

在新的传媒语境中,以网络与新媒体为主体的应用技术教育在多元化传播时代应该改变传统的教学模式。文章以网络与新媒体专业的必修课程Adobe Illustrator教学为例,对课程教学活动中的教学理念、教学内容、教学方法及课程考核等方面的教学活动进行总结和整理,以此找到Adobe Illustrator课程实践教学实施的有效策略。