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以绘画活动培养素质
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摘要
绘画活动,其价值不仅在于创造的产品和成果,而在创作过程中使每个学生的素质获得不同程度的提高。从创作过程看,学生由不懂绘画到学会创作,发表作品,常常经历挫折、磨难、欢悦和成功的过程。这一过程就好似熔炉,锤炼了学生的性格和毅力,对学生非智力因素的培养起到了极大的促进作用。
作者
丁华
机构地区
南京幼儿师范学校
出处
《江苏政协》
2000年第9期42-42,共1页
关键词
绘画活动
培养学生
素质教育
创作过程
非智力因素
培养人
创造性
创造力
应试教育
促进作用
分类号
D628.53 [政治法律—中外政治制度]
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江苏政协
2000年 第9期
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