论攀登英语相关理念在常规英语教学中的运用

攀登英语学习实验是北京师范大学＂认知科学与学习＂国家重点实验室为适应社会、经济、科技发展对人体语言能力提出的新要求,整合了脑科学、心理学、教育学等关于语言学习与教学的最新研究成果,立足于我国儿童英语学习的现状和实践需求,对中国儿童英语学习的规律和特点所进行的一系列实验和研究。