以数学活动活化课堂教学

数学教学的本质,是一个师生互动、生生互动的活动过程。教师要着眼于学生的思维发展,巧妙设计教学活动,从传统教学＂学生听、教师讲＂的模式中挣脱出来,让学生勤于动手,乐于动脑,展开课堂交流探究,让整个数学课堂＂活＂起来。只有让数学课堂呈现活泼生动的激活态势,才能点燃学生思考的热情,让学生积极投入数学探究之中。如何实施这一课堂活动呢？笔者谈三点小学数学教学活动的设计策略。