小学语文课堂实施分层教学的策略

教育的目的是促进学生个体的发展。学生作为有生命的个体,受到家庭、社会还有其他因素的影响,在性格上存在这样或者那样的差异,语文课堂只有在尊重学生差异基础上进行教学,才能真正实现促进学生个体发展的目的。分层教学是一种因材施教的教学理念,主张根据一定标准把学生分为几个层次,并对各层次学生制定不同的教学目标,使各个层次的学生都能学有所获。