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美术教学中培养学生思维能力探究
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摘要
绘画是人发挥右脑功能的最有代表性的表现。学生只有充分开发右脑,发展形象思维能力,才能提高绘画能力。在美术教学实践中,教师可以通过多方位观察,积累丰富的表象,将观察思维与技能训练相结合,将美术与音乐、左手与右手结合,多方面、多层次地开发学生的右脑,给学生广阔的想象天地,培养学生的思维能力。
作者
徐晖阳
机构地区
江苏省如皋市外国语学校
出处
《广西教育》
2015年第25期119-119,共1页
关键词
美术教学
思维能力探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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