期刊文献+

定方向 建框架 磨细节——“有机合成”教学 被引量:3

原文传递
导出
摘要 论述“有机合成”教学的三个步骤:解读文本确定“方向”、选取素材搭建“框架”、结合学情打磨“细节”。再现了“有机合成”课堂实录,并针对部分环节教学策略的选择和关键问题的设计等细节进行了反思。
出处 《中学化学教学参考》 2015年第8期45-49,共5页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献3

  • 1宋心琦.普通高中课程标准实验教科书·有机化学基础(选修)[M].北京:人民教育出版社,2007:64-67.
  • 2王磊,陈光巨.普通高中课程标准实验教科书·有机化学基础(选修)[M].济南:山东科学技术出版社,2007:97-106.
  • 3王晶,郑长龙.义务教育教科书:化学(九年级上)[M].北京:人民教育出版社,2012:4.

共引文献2

同被引文献18

引证文献3

二级引证文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部