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古诗《春眠》听课随感

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摘要 前不久,我们去一所学校听了一节二年级的语文课,学习内容是唐代诗人孟浩然的《春眠》。这首诗为我们描绘了一幅雨后清晨的春景图,表达了诗人爱春、惜春的思想感情。老师在引导学生逐词逐句学习了古诗后,提问学生:“这首诗表达了诗人什么样的思想感情?”意在让学生回答出“爱春、惜春”的思想感情。
作者 曹彦刚
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2015年第8期29-29,共1页 Educational Practice and Research
关键词 古诗 教师 引导
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