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小学研究性学习与乡土德育教育有机整合的策略

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摘要 研究性学习已经成为潮流,研究性学习的本质是学习者自主探究。在研究性学习中,让学生自己调查发现问题、确定研究课题,通过动脑、动手发现问题、分析问题和解决问题。
作者 秦建虹
出处 《文教资料》 2015年第13期134-135,共2页

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