摘要
高校艺术设计教学中,企业形象设计是一门综合性极强的专业课程,但在该课程的课程设置、课堂教学形式、教学方法和设计训练等诸多方面存在很多问题。基于项目导入式的企业形象设计课程教学改革与实践具有整合优势.文章对该课程的教学及实践环节进行改革,探索了具体的改革目标与方法,并对已获得的成效进行了分析。
出处
《文教资料》
2015年第13期154-155,共2页
基金
河南科技大学教育教学改革类一般资助项目,项目编号(2013Y-094)
河南科技大学人文社科领域青年科学基金资助项目(2014SQN019)