本科院校工商管理专业ERP课程教学模式探讨

文章基于工商管理专业的培养特点和要求，分析现存于本科院校工商管理专业中ERP课程教学中的不足。构建了“三阶段递进”的ERP实训课程教学体系。在“三阶段递进”的ERP实训课程教学中，学生从最初的了解企业运作开始，通过虚拟企业的运作，熟悉企业的运营流程和岗位职责、获得调控企业经营运行的能力，最终实现高校提升学生就业效率，促进学生自我就业的目标。