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教学的量力性原则与学生的成熟度

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摘要 量力性原则是指从学生实际出发进行教学的原则。学生从小学到大学的整个学习时期具有不同的“实际”,教学应视学生的成熟度采取不同的方式;大学教学是高等教育的核心活动,大学的教学与改革,必须遵循量力性原则。
作者 江立成
出处 《合肥师范学院学报》 1993年第2期73-75,共3页 Journal of Hefei Normal University
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