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开拓型学校领导者心理素质浅析

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摘要开拓型学校领导者心理素质浅析徐桃坤我国正处于经济体制转换的时期，教育改革的新形势要求学校领导者具有开拓精神，“敢探未发明的真理”，“敢入未开化的边疆”（陶行知《第一流的教育家》），能够创造性地解决新问题。开拓型学校领导者的培养和成长离不开心理素质的培...

作者徐桃坤

机构地区合肥聋哑学校

出处《合肥师范学院学报》 1995年第2期102-104,共3页 Journal of Hefei Normal University

关键词心理素质学校领导者领导干部创造性思维为人民服务独立性事业心责任感解决问题竞争观念

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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合肥师范学院学报

1995年第2期

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