浅议大学英语分级教学被引量：2

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摘要浅议大学英语分级教学程文华《大学英语教学大纲》（以下简称大纲）提出：理工科大学英语教学目的是：培养学生具有较强的阅读能力，一定的听和译的能力，以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。这一...

作者程文华

出处《合肥师范学院学报》 1996年第2期89-90,共2页 Journal of Hefei Normal University

关键词大学英语教学分级教学教学内容英语学习学生英语阶段教学阅读能力语言能力教学过程考试内容

同被引文献8

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合肥师范学院学报

1996年第2期

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