“学习故事”的探索

2012年教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），这是教育部为全面促进幼儿园教育质量提升而出台的一项重要的纲领性文件。如何在贯彻《指南》的基础上更好地进行“学习故事”的探索和实践，需要教育工作者在实践中探究，以促进幼儿身心发展。