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从容执教 淡定育人

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摘要 缺乏成熟理性的教育思想,急功近利地处理教育教学事件,意味着教育工作剑走偏锋。让我们从容面对学生的错误,用热情和智慧撑出一片绿荫,为那些小树苗遮风挡雨。
作者 王海霞
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第6期9-9,共1页 Education Circle
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