摘要
人总是渴求被尊重、被重视，教师的爱心才是成功教育的原动力，因此教师要用爱、用关怀去打开学生心灵的窗户，做到以情动人、因材施教。复读生更是像是备受折磨的孩子，心灵尤其脆弱，他们的成绩，特别是高考英语成绩差中有更差!经统计，复读生中，英语科成绩属于所有学科之中最差的科目。复读生对英语心存恐惧，成为其复读提高的障碍。如何利用有效的教学方法，提高复读学生英语学习的有效性就成为一个迫在眉睫的问题。本人从事复读班英语教学多年，联系自己工作中的实际情况，采取针对性的分层次教学：对于优秀生，加强个别辅导与提高，对于中等生，采取加时辅导，关心激励；对于后进学生，采取阶段测试加目标激励，跟踪辅导。
