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思维导图在高中历史课堂教学中的应用研究、 被引量:3

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摘要 思维导图是利用图片直观形象地展示知识,有利于学生思维能力的提高。在高中历史教学中使用思维导图,不仅可以有效提高学生的学习效率,还能够进一步激发学生的学习兴趣。本文从思维导图的基本概述出发,展现了思维导图的基本作用以及在历史教学中的应用。
作者 陈福琴
机构地区 贵州省福泉中学
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第6期155-155,共1页 Education Circle
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