摘要
二十世纪八十年代,单簧管艺术于中国得以较为迅速发展,但与其它乐器相比较仍是远远不够的。而其取得一定成绩的同时,也在发展中显现出一定的问题,不仅在单簧管演奏、作品等方面未建立属于自己的艺术学派,更在教学中出现了教学质量不相匹配、后继乏人的情况。笔者认为,对于单簧管艺术的发展而言,加强其教育教学的研究是当前面临的重要问题。因此,笔者在本文中将结合教学中学习者易于出现的问题进行阐述与分析,帮助理解问题的本质。
出处
《音乐时空》
2015年第16期89-89,102,共2页
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