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提升教师队伍专业素养,促进职业教育健康发展
被引量:
1
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摘要
在教师转变思想、行为和责任感的同时要肯定教师的教育教学成果,对提升教师专业素养有积极的指导意义。
作者
宋健
机构地区
呼和浩特市第三职业中等专业学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2015年第7期35-35,共1页
关键词
职业教育
教师队伍
思想
行为
责任
成果
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古教育(C)
2015年 第7期
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