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行动导向教学法在电力电缆施工运行与维护课程教学中的应用
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摘要
电力电缆施工运行与维护是高压输配电线路施工运行与维护专业的专业核心课程,为促进课程理论与实践相结合,提高学生专业知识的掌握和动手能力,引入了行动导向教学方法。通过具体的教学实例分析,对行动导向教学法的内涵、核心以及实际操作步骤进行了深入研究,为其进一步推广应用奠定了方法基础。实践证明,在电力电缆施工运行与维护课程中引入行动导向教学法,有效提高了学生的职业能力。
作者
杨鑫
汤昕
机构地区
长沙理工大学
长沙电力职业技术学院
出处
《内蒙古教育(C)》
2015年第7期50-51,54,共3页
基金
湖南省教育科学规划课题(XJK012CZJ004)
关键词
一体化教学
行动导向教学法
教学质量
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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