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论学习型学校教育的文化内涵

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摘要 学习型学校作为现代社会的新型学校,其教育具有特定的文化内涵,包括道德性、慈善性、公益性、交往性、育人性。相应地,这些文化内涵也需要一定的教育理念作为支撑,如"学会做人"、"学会关心"、"学会分享"、"学会生存"、"学会尊重"等理念。
作者 李娟
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2015年第7期5-7,共3页 Educational Practice and Research
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参考文献3

  • 1[加]迈克·富兰.中央教育科学研究所、加拿大多伦多国际学院译.变革的力量——透视教育改革[M].北京:教育科学出版社,2004:197.199.
  • 2[美]内尔·诺丁斯.学会关心--教育的另一种模式[M].于天龙,译.北京:教育科学出版社,2011.
  • 3雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991.

共引文献488

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