期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学校本课程的开发要基于学生学习实际被引量：2

下载PDF

导出

摘要校本课程的开发要站在儿童的立场,符合并顺应儿童天性,满足儿童不同的学习需求,创造适合儿童发展的"最初东西",回归到"儿童本位",把童年还给儿童,让每个儿童都快乐起来,这是具有浓厚儿童味道的多元的有益于生命成长的课程。

作者郁宏洋

机构地区连云港市幸福路小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2015年第7期20-22,共3页 Educational Practice and Research

关键词校本课程菜单式课程学生实际生命成长

分类号 G423.02 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1黄正平.班主任专业化应关注职业幸福感[J].人民教育,2008(15):64-67. 被引量：13
2崔允郭.没有课程规划就没有课程管理[N].中国教育报,2012-09-14.

共引文献12

1王会玉.五“要”提升小学班主任职业幸福感[J].考试周刊,2011(19):226-227.
2朱学尧.提高班主任幸福感的对策研究[J].学校党建与思想教育（下旬）,2011(9):47-48. 被引量：4
3刘玉兰.创新德育思路,提升班主任的幸福感[J].科学大众（智慧教育）,2011(10):152-152.
4丁琪,丁军玲.谈中职学校班主任的幸福感[J].现代教育,2013(1):36-37. 被引量：1
5俞培芬.班主任幸福感的初步探析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(2):137-138.
6张小芳.职校班主任队伍专业化路径探析[J].当代职业教育,2014(8):89-91.
7朱学尧.班主任专业化发展存在的问题及对策研究[J].新课程研究（下旬）,2015,0(11):11-12.
8洪香花.做一个播种幸福的班主任[J].新课程,2017,0(27):192-192.
9周琳芳,姜东英.班主任专业化发展的学校支持平台构建[J].江苏教育,2020(79):58-60.
10梁家强.中小学校设立班主任节的实践与思考[J].广西教育,2022(16):17-19.

同被引文献2

1闫荣晖.我国小学校本课程的开发研究[J].黑龙江教育学院学报,2015,34(8):71-72. 被引量：1
2王国云.《小学校本课程资源的开发和利用研究》研究报告[J].中国校外教育（上旬）,2013,0(S1):16-16. 被引量：2

引证文献2

1张永胜.浅谈小学校本课程的开发和使用[J].现代交际,2017(11):136-136. 被引量：1
2孙丽君.“指尖微秀”校本课程的实践探索[J].小学教学研究,2019(21):72-74.

二级引证文献1

1曹艳.浅谈“心本教育”理论下的学校课程体系构建——以长沙市岳麓区实验小学为例[J].小学教学研究,2022(8):21-23. 被引量：1

1肖琼,刘予东,彭革伟,刘颖嘉.基于职业胜任力的高校辅导员校本培训研究[J].西安石油大学学报（社会科学版）,2010,19(2):106-110. 被引量：9
2张晓文,张旭.阻滞与突破:乡村教师培训工作的路径选择[J].考试研究,2016,12(6):94-105. 被引量：5
3张盈盈,赵佳佳.课程改革忌“眼高手低”[J].湖北教育,2013(6):57-57.
4胡如意.形成“必修”与“选修”相结合的菜单式课程[J].中国社会工作,2010(34):24-24.
5周建标.开展“菜单式”培训是公务员培训的新趋势[J].继续教育研究,2006(1):105-107. 被引量：7
6王备.“校本发展”视阈中的学校音乐课程建设[J].江苏教育研究,2011(7):38-40. 被引量：3

教育实践与研究（小学版）（A）

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部