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如何营造民主、和谐的音乐课堂学习氛围
被引量:
2
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摘要
小学音乐课堂教学中要充分激发学生的学习兴趣,用多元评价鼓励学生,利用音乐本身的功能净化学生心灵;发挥礼仪效应,营造民主和谐氛围。
作者
金俊玲
机构地区
石家庄市长安区沿东小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2015年第7期78-79,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学音乐课
课堂学习氛围
激趣法
倾听习惯
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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