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阅读教学基于“语感培养”的实践研究
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摘要
什么是语感?语感是学生对语言文字最直接的感觉,它是学生语文素养的重要组成。语感的培养离不开语言积累和语言实践的过程,教师如何紧扣阅读教学,有效培养学生的语感?本文从"读"占鳌头,引发语感;品词析句,深化语感;语言实践,内化语感三个方面进行了阐述。
作者
洪小红
机构地区
福建省南安市大泳小学
出处
《教师》
2015年第22期35-35,共1页
Teacher
关键词
语感培养
“读”占鳌头
品词析句
语言实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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