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培养学生问题意识的方法与途径
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摘要
培养学生的问题意识是教学的重要内容,好的问题能够让学生更好地进行学习,不论哪一个科目,学生有了好的问题意识才能够有较强的思维能力去掌握知识。对于低年级的学生来讲,他们较强的好奇心以及探索欲总是会带着一系列的"为什么""怎么办"等问题。
作者
耿旭
机构地区
江苏省沭阳县扎下中心小学
出处
《教师》
2015年第22期44-44,共1页
Teacher
关键词
学生问题意识
课堂环境
思维能力
加法表
主动探究
巧设问题
进位加法
师生关系
提问者
竖式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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