多元评价法在初中信息技术教学中的应用

基于初中信息技术评价的现状,针对信息技术的四类不同的课型,在课堂中采用合适的切入点多维度、综合性地实施多元评价,肯定学生的进步,以激发学生的学习热情,提高课堂教学效率。