小学语文课堂教学中的“留白”艺术

中国古典诗词极其讲究＂留白＂,追求＂象外之象＂＂意外之旨＂＂韵外之志＂的空灵艺术境界。可以说,善于布白是中国文字艺术处理空间问题的重要理论,它同样适用于我们的语文教学。语文课堂教学中的＂留白＂有利于放飞学生的思维,促进学生与文本展开真实的对话,使课堂真正成为学生学习语文的舞台。