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课堂观察在思想政治教学中的运用 被引量:1

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摘要 课堂观察活动是从不同的教学维度对教师的教和学生的学进行观察,将观察到的结果及时反馈给教师,教师再根据观察的结果重新调整自己的设计思路,规范自己的教学,这种课堂观察方式是听评课发展的趋向,对于授课教师更有说服力和实效性。
作者 文旭东
出处 《云南教育(中学教师)》 2015年第7期37-38,共2页 Journal of Yunnan Education
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