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课堂观察在思想政治教学中的运用
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摘要
课堂观察活动是从不同的教学维度对教师的教和学生的学进行观察,将观察到的结果及时反馈给教师,教师再根据观察的结果重新调整自己的设计思路,规范自己的教学,这种课堂观察方式是听评课发展的趋向,对于授课教师更有说服力和实效性。
作者
文旭东
机构地区
通海县教师进修学校
出处
《云南教育(中学教师)》
2015年第7期37-38,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
思想政治教学
课堂观察
授课教师
观察活动
观察方式
实效性
说服力
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
2015年 第7期
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