民办高校教师绩效管理缺陷及其对策——以K民办高校为例

多数民办高校从独立学院的转变中携带不少潜在缺陷。本文通过对K民办高校的个案分析,从认识观念、绩效管理体系及其激励性作用,剖析了民办高校潜在问题。从宏、微观及配套措施上,提出一套具体对策,其中教师绩效管理指标权重设计与内容规划、强制分布法的灵活运用等内容从新颖的角度重塑教师绩效管理体系。