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用数学的眼光从生活中捕捉问题

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摘要 在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。
作者 鞠雅辉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第9期106-107,共2页
关键词 生活 数学 思维
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