信息技术在小学数学课堂的妙用

小学数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，还要遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得数学知识，同时培养初步的数学能力也是小学数学课程的重要任务，在当今世界，知识正以惊人的速度激增，每个人都面临着高新技术的挑战，培养各方面人才不能只停留在过去“教师教、学生学”的旧模式，这就必须让学生具备主动选择信息、独立获取信息、勇于创造信息的精神。