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英语词汇学习策略研究——构词法
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摘要
词汇的学习直接关系到学生英语语言能力的提高,甚至关系到学生英语学习的成败。如何帮助学生迅速扩大词汇量,提高学生英语学习兴趣,是每一个英语教师应该考虑的问题。
作者
吴燕
机构地区
朝阳师范高等专科学校学前教育系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第9期163-163,共1页
关键词
语音
词形
词义
学习
兴趣
英语
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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