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浅谈多媒体在作文教学中的运用
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摘要
多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命。它拉近了学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣。
作者
杨倩
机构地区
贵州省遵义市汇川区团泽镇团泽小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第9期186-186,共1页
关键词
多媒体
作文教学
辅助手段
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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