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浅谈班主任管理工作之培养学生良好行为习惯

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摘要 在区别于义务教育的中职学校里,对学生行为规范的约束不应该仅仅限于形势。这类学生是初中或者高中当中分流出来的学生,就学习效果和自我约束能力而言相对较差,我们不仅该继续重视他们的文化教育,更应该注重他们的日常行为习惯.为即将踏入社会的他们打下良好的基础。
作者 陈柯
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第9期204-204,共1页
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