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教师,多几分宽容
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摘要
在当前教育形势下,教师和家长都希望孩子们能够快速地成长,提高学习成绩。在孩子们的成长中遇到困难和挫折的时候,教师的一点宽容引起的道德震动比惩罚可能更强烈。教师给学生一些宽容,让学生享受成功,也让自己减少种种的烦恼,保持轻松愉快的心态教学,从而收到事半功倍的效果。
作者
王献献
机构地区
山东省淄博市临淄区敬仲镇第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第9期215-216,共2页
关键词
宽容
互惠互利
健康成长
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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