浅谈如何创建“灵动”的职高英语课堂

学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际，最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩．因此，在教学过程中，要使学生“动”起来，课堂“活”起来，就得包容．二个“趣”字，贯穿一个“用”字，体现一个“实”，知在其中，乐在其中．