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引用竞争机制,打造小学英语课堂别样精彩

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摘要 在小学英语中运用竞争机制可以提高小学生学习英语的积极性,可以激发学生的创造性和创新精神,鼓励先进督促后进,还可以帮助英语教师建立良好的课堂气氛。
作者 陈润琳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第14期16-17,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1蒋庆锁2011,倾心让学生动起来;着力让课堂活起来广西《基础教育研究》杂志社.
  • 2谢丰成2013,给学困生-份自信,还他们-个精彩广西《基础教育研究》杂志社.

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