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高中数学生活化教学研究
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摘要
数学来自于现实生活,又服务于现实生活。我们的生活中处处有数学,数学存在于我们生活的方方面面。学生数学知识的获取除了课堂教学这个途径外,还可以从现实生活中得到。高中数学教师要重视数学知识与生活的结合,要提倡生活化教学,要把学生的数学学习和生活经验、生活实践结合起来,使学生在生活化的教学中感悟、理解数学知识,并且逐渐学会发现、解决生活中的数学问题,真正感受到数学就在我们身边。本文对高中数学生活化教学做了简单的探究和阐释。
作者
王平平
机构地区
山东省济南市商河县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期92-93,共2页
关键词
高中数学
生活化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第14期
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