整合学科教学 让古诗词课堂活起来

一、整合学科资源，提高古诗词教学的重要性《语文课程标准》提出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧。古诗词是我国民族文化史上璀璨的明殊，是人类文化的一座宝库。她是宝贵的精神食粮，是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女。为促进学生语文素养的全面提升，结合我校的具体情况，深入推进特色学校的建设，在学生已有一定积累的基础上，让古诗词与学科整合教学。