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初中数学小组合作学习的有效性分析
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摘要
随着新课标的改革初中数学小组合作学习受到了越来越多数学教学者的重视,它在初中校园中的运用也越来越广泛。初中数学小组合作学习是一种有效的学习方式,它可以提高学生在学习过程中的主导地位,使学生可以自主学习自主思考,提高学生的自主思考能力以及团队合作意识。但是目前很多学校采用的初中数学小组合作学习并没有取得非常明显的效果,那么如何才能提高初中数学小组合作学习的有效性是所有教学着应该思考的问题。
作者
江永昌
机构地区
黑龙江省东宁县绥阳林业局第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期160-161,共2页
关键词
初中数学
小组合作学习
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第14期
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