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激趣法在初中数学教学中的运用探讨

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摘要 随着素质教育的全面发展,初中教育日益受到了重视。数学知识与生活息息相关,如何培养学生学习数学的兴趣,提高教学效率是当前课堂教学研究的重点。教师在教学中要改变教学方法,发挥学生的主动性,在生活情境中激发学生的数学思维,让学生产生学习数学的兴趣。本文将研究激趣法在初中数学教学中的应用,培养学生的数学思维,从而让学生轻松学数学。
作者 舒新
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第14期168-168,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘锦娟.加强数学与生活联系,全面推进小学数学教学进程[J].学周刊,2013,85(80):48-49.
  • 2杨元顺,朱大勇.小学数学课堂兴趣教学的实践与探索[J].教育艺术,2014,37(88).

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