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小学语文古诗教学策略浅探
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摘要
诗歌是满溢着生命的情感载体,闲情、乡情、友情、亲情、爱国情是诗人反复吟叹歌咏的主题,教师在古诗词教学中母鳞瞄情鏖点签情感.实王见作考、教师、学生三情共振,定会给古诗教学带来一片艳阳天。
作者
文继林
机构地区
四川省岳池县大城小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期183-184,共2页
关键词
小学语文
古诗教学
方法策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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