小班化教育背景下的小组合作式——初中英语教学研究

本文旨在研究在小班教育背景下初中英语教学中实施小组合作式的研究性学习，从本文中可以发现在初中英语教学中实施研究性学习能有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的语言技能和语言交际能力，提升了英语文化意识，培养了学生的合作精神和参与意识。